學(xué)校食堂刷卡機(jī)壞了找誰(shuí)修
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學(xué)校食堂刷卡機(jī)壞了找誰(shuí)修
開(kāi)學(xué)了
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2019級(jí)學(xué)生小王在刷卡用餐時(shí)
驚奇地發(fā)現(xiàn)
卡里的錢(qián)竟憑空多出了
200元
小王有些納悶
就跑去問(wèn)輔導(dǎo)員
這才知道是學(xué)校
根據(jù)他的消費(fèi)情況給予的伙食補(bǔ)貼
我的家庭比較困難。為了節(jié)省生活費(fèi),我基本每天都在學(xué)校食堂吃,一頓飯也就在五元左右。沒(méi)想到學(xué)校發(fā)了補(bǔ)貼,很暖心,現(xiàn)在我可以好好改善一下伙食了。
像小王這樣收到驚喜的,在常工程還有很多。
今年以來(lái),學(xué)校通過(guò)一卡通消費(fèi)大數(shù)據(jù)分析,綜合考慮學(xué)生在餐廳刷卡消費(fèi)的人數(shù)和頻次、平均消費(fèi)水平、每餐消費(fèi)金額與平均水平的對(duì)比情況、重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體的消費(fèi)情況等指標(biāo),對(duì)在食堂消費(fèi)較低的606名學(xué)生發(fā)放了伙食補(bǔ)貼共計(jì)121200元。
整個(gè)過(guò)程,不用孩子申請(qǐng)
錢(qián)是偷偷打到孩子卡里
只有學(xué)校和孩子知道
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工部副部長(zhǎng)姜慶華表示,這種“隱形資助”模式,以誠(chéng)信為前提,是對(duì)貧困生援助的補(bǔ)充渠道,保護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)和隱私。
我們整合校內(nèi)外學(xué)生資助大數(shù)據(jù),對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的日常消費(fèi)習(xí)慣、行為進(jìn)行分析研判,建立動(dòng)態(tài)預(yù)警機(jī)制,實(shí)現(xiàn)管理服務(wù)由‘事后補(bǔ)救’向‘事前關(guān)注’轉(zhuǎn)變。
姜慶華說(shuō),學(xué)生資助不僅要有溫度與厚度,更要有精度和深度,考驗(yàn)著高校學(xué)生資助工作的智慧與能力。學(xué)校應(yīng)用新技術(shù)促進(jìn)精準(zhǔn)資助,用愛(ài)心、耐心和細(xì)心提供更貼心的服務(wù),努力做到“一個(gè)都不能少”“每一個(gè)都要好”。
來(lái)源:常州晚報(bào)
全媒體記者:楊曌
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